1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 10 Класс Углубленный уровень Учебник 📕 Габриелян, Остроумов — Все Части
ГДЗ по Химии 10 Класс Практическая работа 2 Углубленный Уровень Габриелян, Остроумов - Подробные Ответы
10 класс
Авторы
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Пономарев С.Ю.
Издательство
Дрофа
Тип книги
Учебник
Год
2019

ГДЗ по Химии 10 Класс Практическая работа 2 Углубленный Уровень Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

Получение и свойства метана

В пробирку поместите выданную учителем смесь безводного ацетата натрия и натронной извести в соотношении 1:2. Пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой и закрепите наклонно вверх в лапке штатива. Содержимое пробирки нагрейте в пламени спиртовки. Напишите уравнение протекающей реакции.

Выделяющийся газ пропустите через подкисленный раствор перманганата калия и бромную воду (если она отсутствует, можно воспользоваться аналогом — йодной водой, которую готовят, приливая 2–3 капли спиртовой настойки иода к 1–2 мл воды). Что наблюдаете?

Выделяющийся газ подожгите. Обратите внимание на характер горения. Напишите уравнение реакции горения метана.

Вопросы

1. Почему не наблюдается изменения окраски раствора перманганата калия и бромной воды при пропускании через них метана?
Перманганат калия и бром в составе бромной воды — сильные окислители. Однако в метане нет кратных связей или очень длинных цепочек, которые можно было бы окислить. Поэтому реакция окисления не протекает и обесцвечивания не наблюдается.

2. О чём свидетельствует характер пламени метана?
Метан — основной компонент природного газа, который горит голубым пламенем. Отсутствие коптящего дымного пламени свидетельствует об относительно низком массовом содержании углерода в молекуле метана.

Получение и свойства этилена (этена)

Пробирку на 1/4 заполните гранулами технического полиэтилена (содержащего следы катализатора Циглера–Натта), закройте пробкой с газоотводной трубкой и укрепите в лапке штатива горизонтально с небольшим наклоном (рис. 85). Содержимое нагрейте на пламени спиртовки. Напишите уравнение реакции деполимеризации полиэтилена.

Выделяющийся этилен пропустите через подкисленный раствор перманганата калия и бромную (йодную) воду. Что наблюдаете? Напишите уравнения протекающих реакций.

Переверните пробку в пробирке газоотводной трубкой вверх (осторожно, горячая пробирка!) и подожгите выделяющийся этилен. Обратите внимание на характер пламени этилена, сравните его с пламенем метана. Напишите уравнение реакции горения этилена.

Выделяющийся газ не обесцвечивает раствор перманганата калия и бромную воду, но поддерживает горение: горит голубоватым пламенем.

Вопросы

1. Чем обусловлен различный характер горения метана и этилена?
В отличие от метана, который горит ясным голубоватым пламенем, этилен горит более ярким пламенем, что свидетельствует о большем массовом содержании углерода в молекуле этилена.

2. Какими способами получают этилен в лаборатории и в промышленности? Напишите уравнения реакций.

3. Почему этилен обесцвечивает растворы бромной воды и перманганата калия?
Этен содержит двойную связь, которая легко окисляется перманганатом или бромом, поэтому их водные растворы обесцвечиваются в присутствии этилена.

Получение и свойства ацетилена

В сухой прибор для получения газов поместите 2 кусочка карбида кальция, завёрнутые в фильтровальную бумагу. С помощью пипетки добавьте в пробирку несколько капель насыщенного раствора хлорида натрия (с водой реакция протекает слишком бурно). Закройте прибор пробкой с газоотводной трубкой. Напишите уравнение реакции карбида кальция с водой.

Выделяющийся газ пропустите через подкисленный раствор перманганата калия и бромную воду. Что наблюдаете?

Подожгите газ у конца газоотводной трубочки. Отметьте характер горения ацетилена.

По окончании опыта, после того как перестал выделяться ацетилен, выньте из пробирки пробку с газоотводной трубкой и добавьте в пробирку каплю раствора фенолфталеина. Что наблюдаете?

Раствор перманганата калия и бромная вода обесцвечиваются.
Ацетилен поддерживает горение и горит коптящим пламенем.
Фенолфталеин даёт малиновое окрашивание.

Вопросы

1. Зачем кусочки карбида кальция заворачивают в фильтровальную бумагу?
Реакция карбида с водой протекает очень бурно, чтобы предотвратить разбрызгивание реакционной смеси, используют своеобразную изоляцию, которая уменьшает площадь соприкосновения реагентов.

2. Почему ацетилен обесцвечивает бромную воду и раствор перманганата калия?
Ацетилен содержит тройную связь, которая легко окисляется перманганатом и бромом, в результате чего растворы обесцвечиваются.

3. Почему ацетилен горит коптящим пламенем?
В ацетилене относительно высокая массовая доля углерода, который при сгорании ацетилена частично превращается в уголь и даёт коптящее пламя.

4. Почему фенолфталеин изменяет окраску при добавлении к продуктам реакции гидролиза карбида кальция?
При получении ацетилена из карбида кальция образуется побочный продукт — гидроксид кальция: его остатки обуславливают щелочную среду, о чём свидетельствует изменение окраски фенолфталеина.

Краткий ответ

Получение и свойства метана

Реакция получения метана происходит при нагревании смеси безводного ацетата натрия (CH₃COONa) с натронной известью (NaOH):

Выделяющийся газ не меняет окраску раствора перманганата калия и бромной воды, но поддерживает горение, горит голубоватым пламенем.

  1. Перманганат калия и бром в составе бромной воды являются сильными окислителями. Однако в молекуле метана отсутствуют кратные связи или длинные цепочки, которые можно было бы окислить. Поэтому реакция окисления не происходит, и раствор не обесцвечивается.
  2. Метан — основной компонент природного газа, который горит голубым пламенем. Отсутствие коптящего дымного пламени указывает на относительно низкое массовое содержание углерода в молекуле метана.

Вывод: устойчивость метана к растворам сильных окислителей подтверждает его непредельный характер.

Получение и свойства этилена (этена)

C₂H₄ + Br₂ → C₂H₄Br₂ (этилен + бурый р-р → дибромэтан; раствор обесцвечивается)
CH₂=CH₂ + 3O₂ → 2CO₂↑ + 2H₂O

1) В отличие от метана, который горит ясным голубоватым пламенем, этилен горит более ярким пламенем, что указывает на большее массовое содержание углерода в молекуле этилена.

2) В промышленности:

  • дегидрирование этана:
    CH₃–CH₃ → t°, кат. → CH₂=CH₂ + H₂
  • гидрирование ацетилена:
    HC≡CH + H₂ → Ni, Pt → CH₂=CH₂

В лаборатории:

  • деполимеризация полиэтилена (термическое разрушение):
    Screenshot_319.jpg
  • дегидратация этанола:
  • дегидрогалогенирование хлорэтана:
  • дегалогенирование 1,2-дибромэтана:

3) Этилен обесцвечивает растворы бромной воды и перманганата калия, так как содержит двойную связь, которая легко вступает в реакции окисления и присоединения.

Вывод: этилен обесцвечивает растворы перманганата калия и бромную воду, что подтверждает наличие в его молекуле кратной двойной связи. Пламя этилена ярче, чем у метана, что свидетельствует о большем содержании углерода.

Получение и свойства ацетилена

CaC₂ + 2H₂O → Ca(OH)₂ + C₂H₂↑

Раствор перманганата калия и бромная вода при взаимодействии с ацетиленом обесцвечиваются.

Ацетилен поддерживает горение и образует коптящее пламя.

Фенолфталеин при взаимодействии с раствором ацетилена приобретает малиновый цвет.

  1. Реакция карбида кальция с водой протекает очень интенсивно. Чтобы избежать разбрызгивания, применяют специальную изоляцию, уменьшающую площадь контакта реагентов.
  2. В молекуле ацетилена присутствует тройная связь, которая легко окисляется перманганатом калия и бромом, что приводит к обесцвечиванию растворов.
  3. Ацетилен содержит относительно высокую массовую долю углерода, из-за чего при горении часть углерода превращается в сажу, дающую коптящее пламя.
  4. При получении ацетилена из карбида кальция образуется побочный продукт — гидроксид кальция, который создаёт щелочную среду, что подтверждается изменением окраски фенолфталеина.

Вывод: ацетилен — это ненасыщенное углеводородное соединение с высокой массовой долей углерода в составе.

Подробный ответ

Введение в логику эксперимента

В данной работе исследуется зависимость химических свойств углеводородов от их строения. Мы сравниваем три типа соединений: алканы (метан), алкены (этилен) и алкины (ацетилен). Главное различие между ними — кратность связи между атомами углерода. Одинарная связь обеспечивает стабильность, а двойная и тройная связи делают молекулы «ненасыщенными» и готовыми к активным превращениям.

Часть 1. Получение и свойства метана (CH₄)

Метан — это «крепость» среди углеводородов. Все его связи одинарные (σ-связи), что определяет его химическую инертность при обычных условиях.

Ход опыта и уравнения
В лаборатории метан получают методом декарбоксилирования (реакция Дюма):

  • Уравнение получения:
  • Уравнение горения:
    CH₄ + 2O₂ → CO₂↑ + 2H₂O

Ответы на вопросы по метану:

  1. Почему нет реакции с бромной водой (Br₂) и марганцовкой (KMnO₄)?
    Метан — предельный (насыщенный) углеводород. В его молекуле нет кратных связей, которые могли бы легко разорваться для присоединения новых атомов. Его электроны прочно удерживаются в одинарных связях, поэтому метан не вступает в реакции окисления при обычных условиях. Растворы сохраняют свой цвет.
  2. О чем говорит характер пламени метана?
    Метан горит прозрачным голубоватым пламенем. Это свидетельствует о полном сгорании углерода. Так как массовая доля углерода в метане минимальна (75%), кислорода воздуха достаточно для его мгновенного окисления до углекислого газа, без образования раскаленных частиц сажи.

Часть 2. Получение и свойства этилена (C₂H₄)

Ниже приведен подробный разбор физико-химических свойств этилена и способов его получения с использованием всех необходимых химических уравнений.

1. Различие в характере горения метана и этилена

Разный характер горения обусловлен массовой долей углерода в молекулах этих газов.

  • Метан (CH₄): Содержит 75% углерода. Кислорода воздуха достаточно для его полного и быстрого окисления. Пламя ясное, голубоватое, без копоти и яркого свечения.
    Уравнение горения метана:
    CH₄ + 2O₂ → CO₂↑ + 2H₂O
  • Этилен (C₂H₄): Массовая доля углерода выше (85,7%). При горении в обычных условиях часть углерода не успевает мгновенно превратиться в газ. Образуются микроскопические частицы свободного углерода, которые раскаляются в пламени и создают яркое свечение.
    Уравнение горения этилена:
    CH₂=CH₂ + 3O₂ → 2CO₂↑ + 2H₂O

2. Способы получения этилена в лаборатории и промышленности

Этилен можно получить различными путями, используя как органическое сырье, так и продукты переработки нефти.

Лабораторные способы:
В лаборатории акцент делается на чистоту продукта и доступность реагентов.

  1. Дегидратация этанола (отщепление воды):
  2. Дегидрогалогенирование хлорэтана (спиртовым раствором щелочи):
  3. Деполимеризация полиэтилена (термическое разрушение):
  4. Дегалогенирование 1,2 дибромэтана

Промышленные способы:
В промышленности используются крупнотоннажные процессы переработки углеводородов.

  1. Дегидрирование этана (отщепление водорода):
    CH₃-CH₃ —(t°, кат)—> CH₂=CH₂ + H₂
  2. Гидрирование ацетилена (присоединение водорода):
    HC≡CH + H₂ —(Ni, Pt)—> CH₂=CH₂

3. Причина обесцвечивания растворов Br₂ и KMnO₄

Этилен (этен) является непредельным углеводородом. Его молекула содержит двойную связь, состоящую из прочной σ-связи и слабой π-связи. Именно эта слабая связь легко разрывается, позволяя этилену вступать в реакции присоединения и окисления.

  • С бромной водой: Происходит реакция присоединения. Молекула брома «встраивается» по месту разрыва двойной связи, образуя бесцветный дибромэтан.
    Уравнение: C₂H₄ + Br₂ → C₂H₄Br₂
  • С перманганатом калия: Происходит мягкое окисление (реакция Вагнера). Марганцовка расходуется на образование двухатомного спирта, из-за чего фиолетовый раствор обесцвечивается и выпадает бурый осадок.
    Уравнение:

Итоговый вывод

В ходе выполнения заданий мы подтвердили, что наличие кратной (двойной) связи делает этилен химически активным веществом, способным к качественным реакциям обесцвечивания. Также было установлено, что повышенное содержание углерода в молекуле этилена по сравнению с метаном напрямую влияет на яркость его пламени при горении.

Часть 3. Получение и свойства ацетилена (C₂H₂)

Ацетилен (этин) содержит тройную связь (C≡C). Это «энергетический концентрат» с самым высоким содержанием углерода среди газов.

Ход опыта и уравнения
Получение из карбида кальция:

  • Уравнение получения:
    CaC₂ + 2H₂O → C₂H₂↑ + Ca(OH)₂

Ответы на вопросы по ацетилену:

  1. Зачем при получении ацетилена используют фильтровальную бумагу?
    Реакция карбида с водой протекает очень бурно. Бумага (или вата) замедляет контакт воды с карбидом, позволяя газу выделяться равномерно и предотвращая разбрызгивание щелочной смеси.
  2. Почему ацетилен обесцвечивает растворы Br₂ и KMnO₄?
    Тройная связь ацетилена еще более активна, чем двойная. Она легко разрывается, присоединяя бром или окисляясь марганцовкой. Это подтверждает его непредельный характер.
  3. Почему пламя ацетилена сильно коптящее?
    Доля углерода в ацетилене огромна (92,3%). Кислорода в воздухе не хватает для его полного сгорания, поэтому избыток углерода выделяется в виде густой черной сажи (копоти).
  4. Почему фенолфталеин в растворе после реакции стал малиновым?
    В ходе реакции, помимо газа, образуется гидроксид кальция — Ca(OH)₂. Это сильное основание (щелочь). В щелочной среде индикатор фенолфталеин всегда меняет цвет на малиновый.

Итоговый вывод

В ходе работы мы установили, что химическая активность углеводородов растет с увеличением кратности связи.

ВеществоТип связиРеакция с окислителямиХарактер пламени
МетанОдинарнаяНе реагируетГолубое, прозрачное
ЭтиленДвойнаяОбесцвечиваетЯркое, светящееся
АцетиленТройнаяОбесцвечиваетКоптящее (сажа)

Главный вывод: качественным признаком непредельных соединений является их способность обесцвечивать бромную воду и раствор перманганата калия. Характер пламени же напрямую зависит от массовой доли углерода в молекуле.



Общая оценка
4.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.