1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 10 Класс Учебник 📕 Габриелян, Остроумов — Все Части
Химия
10 класс учебник Габриелян
10 класс
Автор
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Тип книги
Учебник
Год
2018-2022
Описание

Учебник «Химия» для 10 класса, написанный Габриеляном и Остроумовым, является надежным и современным пособием, которое помогает старшеклассникам углубить свои знания в области химии. Книга отличается четкой структурой, логичным изложением материала и наглядными иллюстрациями, что способствует лучшему усвоению сложных тем. В ней рассматриваются ключевые концепции, такие как органическая и неорганическая химия, а также основы химической кинетики и термодинамики. Учебник не только помогает подготовиться к экзаменам, но и вдохновляет на дальнейшее изучение науки, делая процесс обучения увлекательным и доступным для каждого ученика.

ГДЗ по Химии 10 Класс Параграф 17 Лабораторный эксперимент 1 Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

К 2 мл аммиачного раствора оксида серебра добавьте 1–2 мл раствора глюкозы и осторожно, круговыми движениями, нагрейте стенки пробирки на пламени спиртовки. Что наблюдаете? Наличие какой функциональной группы позволяет обнаружить данный опыт?

Краткий ответ:

После добавления нескольких миллилитров раствора глюкозы в аммиачный раствор серебра при нагревании стенки пробирки покрываются слоем серебра — это реакция, известная как реакция серебряного зеркала:

CH₂OH-(CHOH)₄-CHO + Ag₂O (аммиачный р-р) —(t)—> CH₂OH-(CHOH)₄-COOH + 2Ag↓

Этот эксперимент позволяет подтвердить наличие карбонильной группы (-C=O) в молекуле глюкозы, так как реакция серебряного зеркала является качественной реакцией для альдегидов.

Подробный ответ:

Этот химический опыт наглядно демонстрирует уникальные свойства глюкозы как многофункционального соединения. Он позволяет не только увидеть красивый визуальный эффект, но и сделать важный вывод о строении молекулы сахара.

Что мы наблюдаем в ходе опыта?

При постепенном нагревании смеси в пробирке прозрачный раствор начинает меняться. На внутренней поверхности стекла появляется плотный, блестящий налет металлического серебра. Если пробирка была предварительно хорошо очищена и обезжирена, слой металла ложится ровно, превращая стенки пробирки в настоящее зеркало. Именно из-за этого внешнего сходства реакция получила свое название — «реакция серебряного зеркала».

Наличие какой функциональной группы позволяет обнаружить данный опыт?

Этот эксперимент является качественной реакцией на альдегидную группу (-CHO). Глюкоза по своему химическому строению является альдегидоспиртом. Это означает, что в её молекуле одновременно присутствуют и спиртовые группы, и одна альдегидная группа. Наличие последней делает глюкозу сильным восстановителем, способным «вытеснять» металлы из их растворов.

Химическое уравнение процесса

В ходе реакции происходит окисление глюкозы до глюконовой кислоты, а серебро восстанавливается из ионного состояния в металлическое:

CH₂OH-(CHOH)₄-CHO + Ag₂O (аммиачный р-р) —(t)—> CH₂OH-(CHOH)₄-COOH + 2Ag↓

Разбор участников реакции:

  • CH₂OH-(CHOH)₄-CHO — Глюкоза (в линейной форме);
  • Ag₂O (в аммиачном растворе) — Окислитель (реактив Толленса);
  • CH₂OH-(CHOH)₄-COOH — Глюконовая кислота;
  • 2Ag↓ — Чистое серебро, образующее зеркальный слой.

Подробное объяснение механизма

Суть процесса заключается в переносе электронов между веществами. Альдегидная группа глюкозы очень активна и легко отдает электроны. В химии такой процесс называется окислением. Принимая эти электроны, ионы серебра, которые находились в растворе в виде невидимого глазу комплекса, превращаются в нейтральные атомы металла.

Эти мельчайшие атомы серебра оседают на поверхности стекла. Если нагревание происходит осторожно и равномерно, атомы сцепляются друг с другом, образуя сплошную металлическую пленку. Если же нагревать слишком сильно или использовать грязную посуду, серебро может выпасть в виде рыхлого черного осадка.

Этот опыт доказывает, что глюкоза — это активный сахар-восстановитель, что крайне важно для понимания её роли в биохимических процессах нашего организма.



Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.