1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 10 Класс Учебник 📕 Габриелян, Остроумов — Все Части
Химия
10 класс учебник Габриелян
10 класс
Автор
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Тип книги
Учебник
Год
2018-2022
Описание

Учебник «Химия» для 10 класса, написанный Габриеляном и Остроумовым, является надежным и современным пособием, которое помогает старшеклассникам углубить свои знания в области химии. Книга отличается четкой структурой, логичным изложением материала и наглядными иллюстрациями, что способствует лучшему усвоению сложных тем. В ней рассматриваются ключевые концепции, такие как органическая и неорганическая химия, а также основы химической кинетики и термодинамики. Учебник не только помогает подготовиться к экзаменам, но и вдохновляет на дальнейшее изучение науки, делая процесс обучения увлекательным и доступным для каждого ученика.

ГДЗ по Химии 10 Класс Параграф 5 Вопрос 4 Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

Как можно доказать непредельный характер 2-метилбутадиена-1,3? Напишите уравнения реакций, подтверждающих ступенчатое протекание реакции.

Краткий ответ:

Качественным признаком наличия непредельных углеводородов является обесцвечивание бромной воды, так как взаимодействие происходит именно по двойным связям:

CH₂=C(CH₃)—CH=CH₂ + Br₂ → CH₂Br—C(CH₃)=CH—CH₂Br
(Реагент: 2-метилбутадиен-1,3)

CH₂Br—C(CH₃)=CH—CH₂Br + Br₂ → CH₂Br—CBr(CH₃)—CHBr—CH₂Br

Подробный ответ:

Для доказательства непредельного характера органического соединения, такого как 2-метилбутадиен-1,3 (изопрен), химики используют классическую качественную реакцию с бромной водой. Непредельные углеводороды содержат кратные связи, которые обладают высокой реакционной способностью и легко вступают в реакции присоединения.

Суть качественного метода

Бромная вода имеет характерный желто-оранжевый или бурый цвет. При добавлении к ней изопрена происходит разрыв двойных связей в молекуле углеводорода, и атомы брома «пришиваются» к углеродному скелету.

Поскольку свободный бром (Br₂) расходуется на образование бесцветного органического вещества, раствор мгновенно теряет окраску. Это визуальное изменение и служит неоспоримым доказательством наличия двойных связей.

Ступенчатый механизм реакции

Поскольку в молекуле 2-метилбутадиена-1,3 присутствуют две двойные связи, процесс протекает в два этапа. Важно отметить, что в сопряженных системах (где двойные связи разделены одной одинарной) реакция часто идет по особому пути.

1. Первая стадия: Частичное бромирование

На этом этапе расходуется одна молекула брома. Для сопряженных диенов наиболее характерно 1,4-присоединение: атомы брома присоединяются к первому и четвертому атомам углерода, а двойная связь «перепрыгивает» в центр молекулы.

CH₂=C(CH₃)−CH=CH₂ + Br₂ → CH₂Br−C(CH₃)=CH−CH₂Br

Результат: Образуется 1,4-дибром-2-метилбутен-2. Вещество все еще остается непредельным, так как одна двойная связь сохранилась.

2. Вторая стадия: Полное насыщение

Если бром подается в избытке, он атакует оставшуюся двойную связь в центре молекулы. Это приводит к полному насыщению углеродного скелета.

CH₂Br−C(CH₃)=CH−CH₂Br + Br₂ → CH₂Br−CBr(CH₃)−CHBr−CH₂Br

Результат: Образуется 1,2,3,4-тетрабром-2-метилбутан. Это предельное соединение, в котором все связи между атомами углерода стали одинарными.

Итоговое резюме

Ступенчатый характер реакции позволяет нам не только доказать наличие кратных связей, но и количественно оценить их число.

Таким образом, последовательное исчезновение окраски при добавлении брома подтверждает, что 2-метилбутадиен-1,3 является «ненасыщенным» и готовым к химическому расширению своей структуры.



Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.