1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 8 Класс Базовый уровень Учебник 📕 Габриелян — Все Части
Химия Базовый Уровень
8 класс учебник Габриелян
8 класс
Автор
О.С. Габриелян
Издательство
Дрофа
Тип книги
Учебник
Год
2015
Описание

Учебник О.С. Габриеляна — одно из лучших пособий для изучения химии в 8-м классе. Материал изложен доступно, логично структурирован и дополнен красочными иллюстрациями, что делает обучение увлекательным и понятным.

Преимущества учебника:
1. Понятное изложение — сложные темы объяснены простым языком.
2. Практическая направленность — множество лабораторных работ и заданий.
3. Иллюстрации и схемы — помогают лучше усваивать материал.
4. Разноуровневые задания — от простых вопросов до сложных задач.
5. Связь с жизнью — примеры применения химии в реальной жизни.

Учебник сочетает доступность, практическую направленность и увлекательную подачу материала, что делает его отличным выбором для изучения химии и развития интереса к предмету.

ГДЗ по Химии 8 Класс Параграф 5 Вопрос 2 Базовый Уровень Габриелян — Подробные Ответы

Задача:

Объясните, как в названии химических элементов титана и ванадия отражено влияние древнегреческих мифов.

Краткий ответ:

Элемент титан получил своё название в честь титанов – персонажей древнегреческой мифологии, детей Урана и Геи. Такое название было выбрано по аналогии с ранее открытым элементом Ураном.

Название элемента ванадий связано не с греческой мифологией, а с культурой Скандинавии. За яркие цвета, которые демонстрируют его комплексные соединения, элемент был назван в честь скандинавской богини красоты Фрейи, известной также под именем Ванадис, так как она принадлежала к расе Ванов. Элемент был открыт шведским химиком Нильсом Сефстрёмом, который решил отдать дань культурному наследию своей страны.

Подробный ответ:

1. Титан

— Происхождение названия:
Элемент титан был назван в честь титанов, которые в древнегреческой мифологии являлись детьми Урана (неба) и Геи (земли). Титаны известны как могущественные и сильные существа, символизирующие мощь и величие. Такое название было выбрано, чтобы подчеркнуть прочность и устойчивость этого элемента.

— Связь с мифологией:
Название «титан» связано с аналогией к ранее открытому элементу урану, который был назван в честь греческого бога неба Урана. Таким образом, название титана продолжает традицию использования мифологических образов для обозначения элементов.

— Свойства элемента:
Титан – это металл, известный своей высокой прочностью, лёгкостью и устойчивостью к коррозии. Эти характеристики делают его подходящим для названия, связанного с могуществом титанов.

2. Ванадий

— Происхождение названия:
Название элемента ванадий связано не с древнегреческой мифологией, а с культурой Скандинавии. Оно происходит от имени скандинавской богини красоты Фрейи, которая также известна как Ванадис. Она принадлежала к расе Ванов – группы богов, связанных с плодородием и природой.

— Причина выбора названия:
Элемент ванадий известен своими яркими цветами, которые проявляются в его комплексных соединениях. Это свойство вдохновило шведского химика Нильса Сефстрёма назвать элемент в честь богини красоты, чтобы подчеркнуть его эстетические качества.

— Культурное значение:
Сефстрём хотел связать название элемента с культурным наследием своей родины – Швеции. Использование имени Ванадис подчёркивает связь между химией и скандинавской мифологией.

Итог
Название титана отражает влияние древнегреческой мифологии, подчёркивая мощь и силу титанов. В то же время ванадий получил своё название благодаря скандинавской мифологии, символизируя красоту и богатство красок, что делает оба элемента уникальными в своей связи с мифологическими образами.


Практические работы
Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.