Учебник О.С. Габриеляна — одно из лучших пособий для изучения химии в 8-м классе. Материал изложен доступно, логично структурирован и дополнен красочными иллюстрациями, что делает обучение увлекательным и понятным.
Преимущества учебника:
1. Понятное изложение — сложные темы объяснены простым языком.
2. Практическая направленность — множество лабораторных работ и заданий.
3. Иллюстрации и схемы — помогают лучше усваивать материал.
4. Разноуровневые задания — от простых вопросов до сложных задач.
5. Связь с жизнью — примеры применения химии в реальной жизни.
Учебник сочетает доступность, практическую направленность и увлекательную подачу материала, что делает его отличным выбором для изучения химии и развития интереса к предмету.
ГДЗ по Химии 8 Класс Практическая работа 2 Базовый Уровень Габриелян — Подробные Ответы
Опыт 1
Физические явления при горении свечи
Зажгите свечу. Вы увидите, как начинает таять парафин около фитиля, образуя круглую лужицу. Какой процесс (физический или химический) здесь имеет место?
Возьмите тигельными щипцами изогнутую под прямым углом стеклянную трубку, один конец её внесите в среднюю часть пламени, а другой опустите в пробирку. Что вы наблюдаете?
Опыт 2
Обнаружение продуктов горения в пламени
Возьмите тигельными щипцами кусочек жести (2×2 см) от консервной банки или предметное стекло, внесите в зону тёмного конуса горящей свечи и подержите 3—5 с. Быстро поднимите жесть (стекло), посмотрите на нижнюю плоскость. Объясните, что там появилось.
Сухую пробирку закрепите в держателе, переверните вверх дном и подержите над пламенем до запотевания. Объясните наблюдаемое явление.
В ту же пробирку быстро прилейте 2—3 мл известковой воды. Что наблюдаете? Дайте объяснение.
Опыт 3
Влияние воздуха на горение свечи
Вставьте стеклянную трубку с оттянутым концом в резиновую грушу. Сжимая её рукой, продуйте в пламя горящей свечи воздух. Как изменилась яркость пламени?
Прикрепите две свечи при помощи расплавленного парафина к картону (фанере, оргалиту). Зажгите их и накройте одну поллитровой банкой, другую — двухлитровой (можно взять химические стаканы различной вместимости). В каком случае свеча горит дольше? Почему?
Запишите уравнения реакций горения, если вещества, из которых состоит свеча, имеют формулы \( C_{16}H_{34} \) и \( C_{17}H_{36} \).
Опыт 1
Таяние парафина, образующего лужицу вокруг горящего фитиля, является физическим явлением, так как при этом не происходит изменения состава вещества. Наблюдается лишь изменение агрегатного состояния: парафин, который при комнатной температуре находится в твёрдом виде, под воздействием высокой температуры вблизи пламени переходит в жидкое состояние.
Если опустить стеклянную трубку одним концом в пламя, а другим в воду, на её стенках начнёт конденсироваться вода. Это также пример изменения агрегатного состояния вещества: при высокой температуре (в зоне пламени) вода испаряется, а при низкой температуре (на конце трубки, погружённой в воду) пар конденсируется, превращаясь в жидкость.
Опыт 2
На нижней поверхности металлической пластины (или стекла) образовался тёмный налёт, представляющий собой сажу — один из продуктов горения парафина.
На дне пробирки наблюдается конденсация воды, что указывает на то, что вода также является продуктом горения парафина.
При добавлении известковой воды в ту же пробирку происходит помутнение раствора. Это свидетельствует о присутствии углекислого газа, так как помутнение является результатом химической реакции:
\( Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O \)
Таким образом, ещё одним продуктом горения парафина является углекислый газ.
Опыт 3
При направлении горячего воздуха в пламя его яркость увеличивается. Это связано с тем, что в зоне пламени возрастает концентрация кислорода, что усиливает процесс горения.
Свеча дольше горит под банкой большего объёма, так как в большем объёме воздуха содержится больше кислорода, необходимого для поддержания горения.
Примерные уравнения реакции горения парафина:
\( 2C_{16}H_{34} + 49O_2 \rightarrow 32CO_2 + 34H_2O \)
\( C_{17}H_{36} + 26O_2 \rightarrow 17CO_2 + 18H_2O \)
Опыт 1: Физические явления при горении свечи
1. Таяние парафина:
— При зажигании свечи парафин, находящийся рядом с фитилём, нагревается и начинает плавиться. Это приводит к образованию лужицы жидкого парафина вокруг фитиля.
— Почему это физическое явление?
Таяние парафина не сопровождается изменением его химического состава. Это процесс смены агрегатного состояния вещества: твёрдый парафин (при комнатной температуре) переходит в жидкость под действием тепла. Парафин остаётся тем же веществом, без образования новых соединений.
2. Использование стеклянной трубки:
— Один конец трубки помещается в пламя (зона высокой температуры), а другой опускается в холодную воду (зона низкой температуры). На внутренней поверхности трубки начинают появляться капли воды.
— Почему это происходит?
Вода, содержащаяся в продуктах горения парафина, испаряется в зоне высокой температуры и переходит в газообразное состояние. Когда водяной пар достигает холодной части трубки, он конденсируется, переходя обратно в жидкость. Это пример изменения агрегатного состояния вещества (из газа в жидкость).
Опыт 2: Обнаружение продуктов горения в пламени
1. Образование сажи:
— При внесении металлической пластины (или стекла) в тёмный конус пламени на её поверхности образуется тёмный налёт.
— Что это за налёт?
Тёмный налёт — это сажа, состоящая из частиц углерода. Она образуется при неполном сгорании парафина, когда недостаток кислорода препятствует полному окислению углерода до углекислого газа (\( CO_2 \)).
2. Конденсация воды в пробирке:
— При удерживании сухой пробирки над пламенем на её стенках появляются капли воды.
— Почему это происходит?
Вода является одним из продуктов полного сгорания парафина. Когда горячие пары воды из пламени достигают холодной поверхности пробирки, они конденсируются, образуя жидкость.
3. Реакция с известковой водой:
— После добавления известковой воды (\( Ca(OH)_2 \)) в пробирку раствор мутнеет.
— Причина помутнения:
Углекислый газ (\( CO_2 \)), выделяющийся при горении парафина, вступает в реакцию с гидроксидом кальция:
\(
Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O
\)
В результате образуется нерастворимый карбонат кальция (\( CaCO_3 \)), который вызывает помутнение раствора.
4. Вывод:
Продукты горения парафина включают:
— Воду (\( H_2O \)),
— Углекислый газ (\( CO_2 \)),
— Частицы углерода (сажа) при неполном сгорании.
Опыт 3: Влияние воздуха на горение свечи
1. Продувание воздуха в пламя:
— Когда горячий воздух направляется в пламя свечи, его яркость увеличивается.
— Причина:
Увеличение концентрации кислорода в зоне горения ускоряет процесс окисления углеводородов парафина. Это приводит к более интенсивному горению и увеличению яркости пламени.
2. Горение свечей под банками разного объёма:
— Одна свеча накрыта поллитровой банкой, другая — двухлитровой.
— Что наблюдается?
Свеча под двухлитровой банкой горит дольше.
— Объяснение:
Горение — это процесс окисления, для которого необходим кислород (\( O_2 \)). Банка большего объёма содержит большее количество воздуха и, соответственно, кислорода. Когда кислород заканчивается, горение прекращается.
3. Уравнения реакции горения парафина:
— Парафин состоит из углеводородов (\( C_{16}H_{34} \), \( C_{17}H_{36} \)). При полном сгорании они окисляются до углекислого газа (\( CO_2 \)) и воды (\( H_2O \)):
\(
2C_{16}H_{34} + 49O_2 \rightarrow 32CO_2 + 34H_2O
\)
\(
C_{17}H_{36} + 26O_2 \rightarrow 17CO_2 + 18H_2O
\)
— Эти уравнения показывают, что для полного сгорания требуется большое количество кислорода.
Итоговые выводы:
1. Горение свечи сопровождается как физическими (таяние парафина, конденсация воды), так и химическими явлениями (окисление углеводородов).
2. Продукты горения включают воду (\( H_2O \)), углекислый газ (\( CO_2 \)) и сажу при недостатке кислорода.
3. Интенсивность и продолжительность горения зависят от количества доступного кислорода.
Практические работы
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.