1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 9 Класс Новый Учебник 📕 Габриелян — Все Части
Химия
9 класс учебник Габриелян
9 класс
Авторы
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Ахлебинин А.К.
Тип книги
Учебник
Год
2020
Описание

Учебник «Химия. 9 класс» — это широко востребованное пособие для изучения основ химии. Он отличается простым и понятным языком, логичной организацией материала и яркими иллюстрациями, что делает процесс обучения увлекательным и доступным.

Преимущества учебника:

  • Понятное изложение — сложные темы объясняются простым языком с примерами из повседневной жизни.
  • Логичная структура — материал представляется постепенно, от простых концепций к более сложным.
  • Наглядность — схемы, таблицы и иллюстрации способствуют лучшему усвоению информации.

ГДЗ по Химии 9 Класс Параграф 12 Дополнительное задание 1 Новый Учебник Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

Скорость взаимодействия щелочного металла с водой будет увеличиваться от лития к цезию (почему?).

Краткий ответ:

Скорость взаимодействия щелочного металла с водой будет увеличиваться от лития к цезию. Это объясняется ростом атомного радиуса вниз по подгруппе и, как следствие, более легкой отдачей внешних электронов цезием в процессе химических реакций.

Литий, находясь на верхней позиции в группе, имеет меньший атомный радиус и более сильное притяжение ядра к внешним электронам. Это делает его менее реакционноспособным по сравнению с цезием, который находится ниже в группе и имеет больший атомный радиус.

Таким образом, с увеличением атомного радиуса щелочных металлов, их способность отдавать внешние электроны возрастает, что приводит к увеличению скорости реакции с водой.

Подробный ответ:

Скорость взаимодействия щелочного металла с водой будет увеличиваться от лития к цезию. Это явление можно объяснить несколькими ключевыми факторами, связанными с физическими и химическими свойствами этих элементов.

Во-первых, одно из основных объяснений заключается в росте атомного радиуса по мере перемещения вниз по подгруппе щелочных металлов. Литий, находясь на верхней позиции, имеет меньший атомный радиус по сравнению с другими щелочными металлами, такими как натрий, калий, рубидий и цезий. Меньший атомный радиус означает, что внешние электроны находятся ближе к ядру и подвергаются более сильному притяжению со стороны положительно заряженных протонов в ядре.

Во-вторых, с увеличением атомного радиуса, внешние электроны становятся менее связаны с ядром. Это происходит из-за увеличения расстояния между ядром и внешними электронами, а также из-за экранного эффекта, когда внутренние электроны частично блокируют притяжение ядра к внешним электронам. В результате, у цезия, который находится ниже в группе, внешний электрон легче отдается в процессе химических реакций.

Кроме того, реакционная способность щелочных металлов с водой также связана с энергией ионизации. Энергия ионизации — это энергия, необходимая для удаления внешнего электрона из атома. С увеличением атомного радиуса энергия ионизации уменьшается, что делает удаление внешнего электрона менее энергозатратным процессом. Таким образом, у цезия энергия ионизации ниже, чем у лития, что также способствует более высокой скорости реакции с водой.

В результате всех этих факторов можно сделать вывод, что скорость взаимодействия щелочных металлов с водой действительно увеличивается от лития к цезию. Когда щелочные металлы реагируют с водой, они образуют гидроксиды и выделяют водород. Реакция протекает более интенсивно у цезия по сравнению с литием из-за легкости отдачи внешних электронов и меньшей энергии ионизации.


Лабораторные работы

Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы