1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 9 Класс Новый Учебник 📕 Габриелян — Все Части
Химия
9 класс учебник Габриелян
9 класс
Авторы
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Ахлебинин А.К.
Тип книги
Учебник
Год
2020
Описание

Учебник «Химия. 9 класс» — это широко востребованное пособие для изучения основ химии. Он отличается простым и понятным языком, логичной организацией материала и яркими иллюстрациями, что делает процесс обучения увлекательным и доступным.

Преимущества учебника:

  • Понятное изложение — сложные темы объясняются простым языком с примерами из повседневной жизни.
  • Логичная структура — материал представляется постепенно, от простых концепций к более сложным.
  • Наглядность — схемы, таблицы и иллюстрации способствуют лучшему усвоению информации.

ГДЗ по Химии 9 Класс Глава 41 Вопрос 4 Рабочая Тетрадь Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

Не является окислительно-восстановительной реакция, схема которой

Краткий ответ:

Правильный ответ 1.

Подробный ответ:

В химии важным аспектом является понимание окислительно-восстановительных реакций, которые характеризуются изменением степеней окисления элементов. Степень окисления — это условный заряд атома в соединении, который помогает понять, как атомы взаимодействуют друг с другом.

1. Отсутствие изменения степеней окисления: Когда элементы в реакции не меняют свои степени окисления, это означает, что процесс не включает переноса электронов. Например, если в реакции участвуют два элемента, и оба сохраняют свои первоначальные степени окисления, то можно сделать вывод, что реакция не является окислительно-восстановительной. Это может происходить в реакциях, где происходит обмен веществ, но не происходит изменения зарядов.

2. Изменение степеней окисления: Когда элементы в реакции меняют свои степени окисления, это указывает на то, что произошёл перенос электронов. Например, в реакции между кислородом и марганцем кислород окисляется (увеличивает свою степень окисления), а марганец восстанавливается (уменьшает свою степень окисления). Это изменение зарядов подтверждает, что реакция является окислительно-восстановительной.

3. Пример с хлором: В случае реакции, где кислород окисляется, а хлор восстанавливается, также наблюдается изменение степеней окисления. Это указывает на то, что хлор принимает электроны (восстановление), в то время как кислород их теряет (окисление). Таким образом, эта реакция также классифицируется как окислительно-восстановительная.

4. Роль азота: В некоторых реакциях, например, когда участвует азот, изменение его степени окисления также является важным признаком окислительно-восстановительного процесса. Если азот изменяет свою степень окисления в ходе реакции, это подтверждает наличие переноса электронов и делает реакцию окислительно-восстановительной.

Таким образом, анализ изменения степеней окисления элементов в химических реакциях позволяет классифицировать их как окислительно-восстановительные или неокислительно-восстановительные. Это знание является основополагающим для понимания многих химических процессов и реакций.


Лабораторные работы

Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы