Учебник «Химия. 9 класс» О. С. Габриеляна — популярное пособие для изучения основ химии. Он выделяется доступным языком, логичной структурой и ярким иллюстративным материалом, что делает обучение понятным и интересным.
Преимущества учебника:
- Доступность изложения — сложные темы объясняются простым языком с примерами из жизни.
- Продуманная структура — материал подаётся постепенно, от простого к сложному.
- Наглядность — схемы, таблицы и рисунки помогают лучше усвоить информацию.
Этот учебник идеально подходит для первых шагов в мире химии!
ГДЗ по Химии 9 Класс Параграф 17 Вопрос 4 Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы
В чем состоит донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи? Какой еще механизм образования ковалентной связи вам известен? Подтвердите свои рассуждения рассмотрением строения катиона аммония.
Азот в молекуле аммиака находится в низшей степени окисления (-3), поэтому, вступая в ОВР, он может ее только повысить, т.е. быть восстановителем.
Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи заключается в том, что один атом (донор) предоставляет свою электронную пару для формирования связи с другим атомом (акцептором), который принимает эту пару. Это приводит к образованию ковалентной связи, где оба атома получают доступ к электронной паре.
Другим известным механизмом образования ковалентной связи является механизм, основанный на перекрытии атомных орбиталей, где атомы делятся своими электронами, образуя связь за счет перекрытия их орбиталей.
Рассмотрим строение катиона аммония (NH4+). В этом катионе атом азота образует четыре ковалентные связи с четырьмя атомами водорода. Азот в молекуле аммиака (NH3) находится в низшей степени окисления (-3) и имеет одну неподеленную электронную пару. При образовании катиона аммония эта неподелённая пара используется для образования связи с дополнительным протоном (H+), что подтверждает донорно-акцепторный механизм.
Таким образом, азот может повышать свою степень окисления, вступая в окислительно-восстановительные реакции, и выступает в качестве восстановителя.
Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи представляет собой процесс, в котором один атом (донор) предоставляет свою пару электронов для образования связи с другим атомом (акцептором), который принимает эту пару. В этом случае донор имеет неподеленную электронную пару, которая может быть использована для формирования ковалентной связи.
Например, в случае образования аммониевого катиона (NH4+) атом азота, имеющий три ковалентные связи с атомами водорода и одну неподеленную пару электронов, может выступать в роли донора. При взаимодействии с ионом водорода (H+) атом азота передает свою неподеленную пару электронов, что приводит к образованию новой связи и формированию катиона аммония.
Другим известным механизмом образования ковалентной связи является механизм, основанный на перекрытии атомных орбиталей. В этом случае два атома делятся своими электронами, и связь образуется за счет перекрытия их орбиталей. Например, в молекуле водорода (H2) два атома водорода соединяются, перекрывая свои 1s-орбитали и образуя ковалентную связь за счет общего использования двух электронов.
В контексте катиона аммония стоит отметить, что азот в молекуле аммиака (NH3) находится в низшей степени окисления (-3). Это означает, что при участии в окислительно-восстановительных реакциях (ОВР) он может только повышать свою степень окисления, выступая в роли восстановителя. Таким образом, азот способен отдавать электроны другим веществам, что также подтверждает его роль как донора в донорно-акцепторном механизме.
Таким образом, донорно-акцепторный механизм и механизм перекрытия орбиталей являются важными способами образования ковалентных связей, и оба они играют ключевую роль в химических реакциях и взаимодействиях между атомами.
Лабораторые опыты
