1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Химии 9 Класс Учебник 📕 Габриелян — Все Части
Химия
9 класс учебник Габриелян
9 класс
Авторы
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Ахлебинин А.К.
Тип книги
Учебник
Год
2019
Описание

Учебник «Химия. 9 класс» О. С. Габриеляна — популярное пособие для изучения основ химии. Он выделяется доступным языком, логичной структурой и ярким иллюстративным материалом, что делает обучение понятным и интересным.

Преимущества учебника:

  1. Доступность изложения — сложные темы объясняются простым языком с примерами из жизни.
  2. Продуманная структура — материал подаётся постепенно, от простого к сложному.
  3. Наглядность — схемы, таблицы и рисунки помогают лучше усвоить информацию.

Этот учебник идеально подходит для первых шагов в мире химии!

ГДЗ по Химии 9 Класс Лабораторые опыты Лабораторный опыт 31 Габриелян, Остроумов — Подробные Ответы

Задача

Поместите в пробирку канцелярскую скрепку. Прилейте в пробирку раствор сульфата меди(II) так, чтобы скрепка полностью находилась в растворе. Через некоторое время вы сможете отметить признак протекающей реакции. Какие изменения вы наблюдаете?

Краткий ответ:

В этом эксперименте мы помещаем канцелярскую скрепку в пробирку и заливаем её раствором сульфата меди(II).

После добавления раствора вы можете наблюдать следующие изменения:

  • Скрепка, сделанная из железа, начнет реагировать с раствором сульфата меди(II).
  • На поверхности скрепки может появиться медный осадок, который будет иметь характерный красный цвет.
  • В процессе реакции может происходить коррозия скрепки, и она может стать более хрупкой.
  • Раствор может изменять свой цвет, так как ионы меди будут оседать на скрепке.

Таким образом, вы сможете наблюдать визуальные изменения, которые свидетельствуют о протекании химической реакции.

Подробный ответ:

В данном эксперименте мы будем изучать реакцию между канцелярской скрепкой, выполненной из железа, и раствором сульфата меди(II) (CuSO4).

Для начала поместите канцелярскую скрепку в пробирку. Убедитесь, что скрепка полностью помещается внутри пробирки и не касается стенок, чтобы избежать ненужных реакций.

Затем осторожно налейте в пробирку раствор сульфата меди(II) так, чтобы он полностью покрыл скрепку. Обратите внимание на начальное состояние раствора: он должен быть ярко-синего цвета, что обусловлено наличием ионов меди в растворе.

После того как вы добавили раствор, оставьте пробирку на некоторое время, чтобы реакция могла развиваться. В процессе наблюдения вы сможете отметить несколько изменений:

  • Изменение цвета раствора: В процессе реакции ионы меди будут оседать на поверхности скрепки, что может привести к изменению цвета раствора. Раствор может стать менее насыщенным, так как ионы меди будут переходить в твердую фазу.
  • Образование медного осадка: На поверхности скрепки начнет образовываться медный осадок, который имеет характерный красный или коричневый цвет. Это происходит в результате восстановления ионов меди(II) до металлической меди.
  • Коррозия скрепки: В процессе реакции железо из скрепки будет окисляться, что приведет к его коррозии. Вы можете заметить, что скрепка становится более хрупкой и может терять свою прочность.
  • Изменение текстуры: Поверхность скрепки может стать шероховатой из-за осаждения медных частиц и коррозионных процессов, происходящих на ней.

По завершении эксперимента вы можете аккуратно извлечь скрепку из пробирки и осмотреть её. Обратите внимание на изменения цвета и текстуры, которые произошли в результате реакции.

Таким образом, данный эксперимент демонстрирует процесс окислительно-восстановительной реакции между железом и сульфатом меди(II), а также визуальные изменения, которые происходят в ходе этой реакции.


Лабораторые опыты

Общая оценка
4.4 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы